Surprise! 學術誠信
也者，確實需求學者「誠」之心性修養，而非止於作為核對項目之規範與條文。若行文、下注間，有隱約心虛處，即須自反而省思，有忽略處無；有取巧處、誇飾處無。直須是字字過目而心不有片刻不實；針對論著之內容、論據、材料、文辭當如此，針對論著內容、論據、材料、文辭之出處與淵源亦應如此。不然，何以名曰「誠信」也。亦學術與人格貴能齊頭並進之另一則。
也者，確實需求學者「誠」之心性修養，而非止於作為核對項目之規範與條文。若行文、下注間，有隱約心虛處，即須自反而省思，有忽略處無；有取巧處、誇飾處無。直須是字字過目而心不有片刻不實；針對論著之內容、論據、材料、文辭當如此，針對論著內容、論據、材料、文辭之出處與淵源亦應如此。不然，何以名曰「誠信」也。亦學術與人格貴能齊頭並進之另一則。